Encuentro Estatal de Erasmus + ¿te apuntas?

El Encuentro Estatal de Erasmus + ¿te apuntas? culmina con una guía de buenas prácticas y estrategias en emprendimiento juvenil
La finalidad del encuentro, enmarcado en la acción clave K3 del programa ERASMUS + fue consensuar y compartir las distintas estrategias prácticas para el trabajo con jóvenes dentro del marco internacional.
El albergue juvenil Juan Sebastían Elkano (Hondarribia), acogió durante 8 días este encuentro en el que participaron más de 40 expertos técnicos, responsables formativos, figuras políticas y jóvenes procedentes de casi todas las CC.AA. para debatir e intercambiar buenas prácticas y estrategias en ámbitos de juventud.
Realizado desde la entidad KAEBNAI y bajo la supervisión de la Dirección de Juventud de Gobierno Vasco y al amparo del Programa Erasmus + en el proyecto se realizaron distintos talleres, actividades, acciones, visitas… que favorecieron el intercambio de experiencias para la mejora de proyectos, estimularon la cooperación y promoción de iniciativas juveniles dentro del marco europeo y favorecieron la reflexión horizontal.
Esta jornada de intercambio, convivencia y puesta en común ha estado repleta de actividades de carácter cultural, con visitas y paseos a San Sebastián, Hondarribia y Vitoria, donde la visita al Parlamento Vasco acercó a los jóvenes a la institución, a su composición y funcionamiento. Del mismo modo, mediante una metodología dinámica y participativa se buscó crear ese espacio común donde todos pudieran dotarse de recursos, herramientas y materiales que impulsaran el aprendizaje no formal desde sus lugares de trabajo de un modo más ágil y eficaz.
Así, con el encuentro juvenil en Hondarribia se sigue apostando para que la colaboración entre instituciones, asociaciones y colectivos juveniles sea una realidad a la hora de aunar esfuerzos, reforzando los encuentros entre responsables de distintos campos de juventud como la vía más óptima para recoger la voz juvenil en las políticas europeas.
Los participantes han valorado el encuentro muy positivamente, expresando su satisfacción con este tipo de actividades, especialmente porque permiten enriquecerse con el trabajo y las experiencias que se está realizando en otras CCAA y conocer cuáles son las metodologías y herramientas que emplea cada uno. Igualmente la mayoría ha coincidido en definir el encuentro como una plataforma de aprendizaje y visibilidad del programa Erasmus +.
Finalmente, todo el trabajo realizado durante esta semana se materializará en una guía consensuada sobre buenas prácticas y estrategias para el emprendimiento juvenil. Estas aportaciones son multidisciplinares y abiertas y trabajan en pro de capacitar al sector juvenil para que con sus recursos puedan empoderarse dentro del marco Erasmus +.

ENCUENTRO ERASMUS + ¿Te apuntas? _______________________________________
El evento está basado en el diálogo estructurado con un conjunto de actividades de educación no-formal con talleres teórico-prácticos que implicarán tanto a jóvenes como a expertos y políticos:
A) Ponencia-debates sobre:
1. Políticas y programas de la Unión Europea en materia de Juventud; 2. Jóvenes y ciudadanía europea; 3. Potenciación y reconocimiento de competencias desde la educación formal y no formal; 4. Nuevas formas de participación y ciudadanía activa de la juventud frente al desempleo juvenil; 5. Planes de los sistemas de apoyo a la juventud y la mejora de la calidad de los mismos.
B) Talleres y mesas de síntesis encabezadas tanto por jóvenes como por expertos, que remitirán sus conclusiones al resto del grupo,
C) Laboratorios de intercambio espacios de descubrimiento; encuentro y facilitación de habilidades relacionadas con el proyecto, autogestionados por los propios participantes.
D) Bancos de recursos; estrategias y buenas prácticas que recojan material, documentos, guías y recursos para el trabajo internacional con jóvenes dentro del programa Erasmus+
E) Historia de aprendizajes espacio de reflexión y recopilación de los procesos de aprendizaje desarrollados por técnicos/as, formadores y formadoras; y/o facilitadores/as del trabajo internacional con jóvenes a través de un crono-histórico en el tiempo desde su participación como agentes de juventud.

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